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你會(huì)學(xué)習(xí)嗎？很多伙伴會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)，誰(shuí)不會(huì)呀！沒(méi)錯(cuò)，我們從記事開(kāi)始，就一直在學(xué)習(xí)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，從大學(xué)到社會(huì)，學(xué)習(xí)一直沒(méi)有停止過(guò)。也許，學(xué)習(xí)了幾十年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)以前的學(xué)習(xí)方法都是錯(cuò)的。那些教科式的學(xué)習(xí)，死記硬背的學(xué)習(xí)……在今天知識(shí)大爆炸的時(shí)代，蘇州網(wǎng)站制作覺(jué)得這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了！
我們把學(xué)習(xí)理解為往一個(gè)杯子里裝飲料，我們可以往這個(gè)杯子里裝水，裝可樂(lè)，裝雪碧，裝啤酒……這是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，叫灌輸，或者叫記憶性學(xué)習(xí)。
而教練式的學(xué)習(xí)，不是往杯子里裝東西，它會(huì)讓你思考，這個(gè)杯子本身有沒(méi)有毛病，這個(gè)杯子有沒(méi)有彈性，有沒(méi)有自由度，是塑料的，還是鐵的，還是銅的，是方的還是圓的，可不可以更高一點(diǎn)，或者更深一點(diǎn)……原來(lái)我們沒(méi)有思考過(guò)杯子，只考慮往杯子里裝東西，但是教練式的學(xué)習(xí)，會(huì)讓你突然明白，原來(lái)杯子里裝的東西，取決于杯子的容量和它的形狀。

教練式的學(xué)習(xí)，不是讓你知道更多，不是讓你的知識(shí)更豐富，而是關(guān)于你的內(nèi)在的自我改變。改變杯子的形狀和質(zhì)地，讓它可以承載更多的東西，或者承載你以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的東西。
所以，任何一種學(xué)習(xí)，不管是線上的，還是線下的，不要著急去學(xué)，先問(wèn)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題，去了解你的學(xué)習(xí)目的是什么，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，你希望的是做到還是成為，帶著這三個(gè)問(wèn)題，去覺(jué)察你到底要學(xué)什么，在學(xué)什么，以及這些課程這些內(nèi)容對(duì)你的影響是什么？
學(xué)習(xí)的目的，是關(guān)于動(dòng)機(jī)，就是我為什么要學(xué)？你是要知道還是做到，你是要成為還是要相信，還是擁有？到底是學(xué)以致知，還是學(xué)以致用，還是學(xué)以致富呢？我來(lái)學(xué)習(xí)是為了讓自己多一些炫耀的談資，還是讓自己做出一些改變，還是讓這些改變讓自己受益，或者能夠解決問(wèn)題？而學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？就是你渴望未來(lái)有什么樣的結(jié)果？比如一個(gè)月，100天的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，你希望自己成為一個(gè)什么樣的人，在這個(gè)過(guò)程中能收獲到什么？對(duì)你的人生將產(chǎn)生什么樣的改變？目的和目標(biāo)是有非常大的不同的，目標(biāo)是關(guān)于你目的的一種呈現(xiàn)，它是指成果，而成果必須通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以你報(bào)任何一個(gè)課程，不用心學(xué)，只是停留在聽(tīng)一聽(tīng)看一看的層面，只是想希望通過(guò)浮光掠影的方式去獲得你想要的，這怎么可能呢？
 
教練式的學(xué)習(xí)有一個(gè)金三角原則，第一個(gè)是關(guān)于體驗(yàn)，第二個(gè)是關(guān)于成果，第三個(gè)是關(guān)于學(xué)習(xí)。核心在于體驗(yàn)，它是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，你的成果是通過(guò)你的生命體驗(yàn)發(fā)生一些變化，這種體驗(yàn)將會(huì)進(jìn)入到你的身體、記憶中成為你的一種本能反應(yīng)，這就是學(xué)習(xí)的最終目的。它可以把一個(gè)知識(shí)固化成為你生命中的一種本能反應(yīng)，就像開(kāi)車(chē)一樣，很多人開(kāi)車(chē)的時(shí)候，他可以一邊開(kāi)車(chē)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊一邊聊天，車(chē)照樣開(kāi)得很好，原因就是這種開(kāi)車(chē)的整個(gè)動(dòng)作已經(jīng)完全固化成為他生命的一種本能反應(yīng)。
很多訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室研究證實(shí)，不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者平均效率是完全不同的，這就是著名的“學(xué)習(xí)金字塔”。通過(guò)“教別人”或者“馬上應(yīng)用”，可以記住90%的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
 
分享的人是最大的受益者。分享即營(yíng)銷(xiāo)。把你學(xué)習(xí)到的分享給你身邊的人，分享給更多的人，分享就是最好的學(xué)習(xí)。教練式學(xué)習(xí)，加分享學(xué)習(xí)，試想想，還有什么學(xué)不來(lái)，學(xué)不好，學(xué)不成的呢？怎么樣試試蘇州網(wǎng)站建設(shè)小編推薦的方法吧，趕緊運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓自己每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。